Etapa 4
Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual
Eje 2
Razonamiento Lógico - Matemático
Unidad 1
Razonamiento inductivo y deductivo
Aspirante. Flor Azucena Jiménez
AS152666543
Grupo: CP-152-083
En la vida cotidiana del ser humano desde que este cuenta con razonamiento, desde temprana se aprende a resolver ejercicios. El estudiante en linea como estudiante presencial deben poner en práctica el razonamiento lógico matemático, donde aprende a resolver una diversidad de problemas, como objetivo el desarrollando su la capacidad para la resolución de los mismos, sin embargo es fundamental, como mencione al principio, desarrollar desde las primeras etapas educativas del individuo.
La estimulante desde la edad
temprana favorece el desarrollo de estas capacidades permitiendo al alumno
introducir estas habilidades en su vida cotidiana, debe ser de acuerdo a la
edad y características del alumno respetando su ritmo propio, por ende de ser
divertida, aprendizaje muy significativo aunado a refuerzos que hagan mas
motivar y agradable dicho aprendizaje, de este modo se adquiere poco a poco un
pensamiento lógico, cada vez mas amplio y extenso, iniciando desde la
manipulación a la representación simbólica y gráfica, así como cambien a la
abstracción generalizadora
En la vida cotidiana se utiliza
el razonamiento para tomar decisiones en diversas situaciones, tal razonamiento
nos permite estructurar diferentes enunciados que, a su vez, permiten
determinar el curso de una acción, sea correcto o incorrecto.
He observado los vídeos y leer bien las lecturas de este Eje 2, observando los ejercicios de ejemplo e ilustraciones, con el fin de para analizar y comprender el razonamiento lógico - matemático, comenzando con el razonamiento inductivo e inductivo.
Parte I
Parte II
Razonamiento deductivo y reductivo II
Razonamiento Lógico verdades y mentiras
Analogías gráficas para el razonamiento abstracto
Fuentes de consulta:
Mansilla, M. (2012). Razonamiento inductivo y deductivo parte 1 y
2.
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